ARTE
E FOTOGRAFIA
“Fotografia
é a poesia dos olhos traduzida na essência das emoções.”(Michelle Ramos)
INTRODUÇÃO
Vivemos numa época em
que a tecnologia está em alta, o uso de recursos digitais como celulares,
computadores e etc., são hoje uma ferramenta essencial na educação,
principalmente pelo grande interesse que os jovens e adolescentes tem por essas
ferramentas que podem ser de grande valia para um excelente desempenho no
desenvolvimento de projetos e no trabalho do professor.
Percebemos também a
presença maciça de alunos de todas as idades em redes sociais na internet,
sites de relacionamento, blogs e etc., e nesse âmbito a fotografia torna-se um
aliado no ensino aprendizagem, pois além de ser um elemento muito utilizado pelos
alunos poder ser utilizado como registro de trabalhos nas escolas.
Podemos utilizar o recurso fotográfico nas
artes de forma criativa e dinâmica, a fim de trabalhar a perspectiva, a
sensibilidade no olhar, o enquadramento, a criatividade com a criação de temas
diversos voltados para a realidade do aluno, cores, formas, claro e escuro e
etc.
OBJETIVOS
Ø Discutir
a tecnologia, e os recursos digitais diversos como internet, fotografia e
ferramentas de edição como photoShop, corelphotoPaint, paint, e photoScape.
Ø Ensinar
técnicas de enquadramento e técnicas de iluminação para que as fotos sejam
reproduzidas da melhor forma possível
Ø Compreender
sobre perspectiva, claro e escuro
Ø Desenvolver
no aluno a sensibilidade do olhar, da forma de ver as coisas...
Ø Promover
uma exposição de arte e fotografia na escola
Ø Promover
uma exposição de Arte e fotografia na Orla de Santarém
Ø Desenvolver
a capacidade inventiva, percepção visual e a estética
METODOLOGIA
Ø Mini
oficina de Arte e fotografia
Ø Seleção
de imagens pelo professor juntamente aos alunos
Ø Montar
painel para exposição fotográfica
RECURSOS
Data Show, computador,
máquinas fotográficas, impressões coloridas, internet, papel cartão preto, fita
adesiva, fita crepe
CRONOGRAMA
Período: Outubro a novembro
Exposição: no site da escola e no mural
confeccionado pelos alunos
AVALIAÇÃO
A avaliação
individual dos participantes será de forma contínua através da participação no
projeto e o desenvolvimento das atividades propostas.
A Avaliação da Alfabetização Infantil – Provinha Brasil é uma avaliação
diagnóstica que visa investigar o desenvolvimento das habilidades
relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e
Matemática, desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 2º ano do
ensino fundamental das escolas públicas brasileiras. Aplicada duas vezes
ao ano (no início e no final), a avaliação é dirigida aos alunos que
passaram por, pelo menos, um ano escolar dedicado ao processo de
alfabetização. A aplicação em períodos distintos possibilita a
realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi
agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de
leitura e de matemática. Leia mais em ( http://provinhabrasil.inep.gov.br/apresentacao)
